TUGAS PERTAMA (I) DIKUMPULKAN DI BUKU TULIS YANG BERSAMPUL RAPI DENGAN KERTAS SAMPUL

INGAT DENGAN KERTAS SAMPUL
YANG RAPI (KERTAS KADO ATAU
KERTAS SAMPUL BUNGKUS KOPI)

LEBIH BAGUS LAGI DIBERI SAMPUL
PLASTIK MIKA BENING DI ATASNYA.

MIKROSKOP

Mikroskop adalah suatu alat yang
digunakan untuk melihat perbesaran
bayangan obyek/objek (benda) yang
renik sampai besarnya ratusan, bahkan
jutaan kali.

AntonieVan Leeuwenhoek (1632 -
1723), ilmuwan Belanda, yang dike-
nal sebagai Bapak Biologi dan pe-
nemu mikroskop  adalah
orang yang membuka cakrawala
dunia ilmu pengetahuan biologi.
Dengan penemuan mikroskop 
itulah orang lain menjadi tahu 
tentang adanya makhluk-makhluk
hidup yang sangat renik (kecil atau
halus). Kemudian berdampak pada
sistem klasifikasi 2 kingdom sampai 
6 kingdom (kerajaan) organisme.

Mikroskop buatannya mengguna-
kan hanya satu lensa cembung. 
Menghasilkan besaran bayangan
puluhan sampai ratusan kali.

PEMAHAMAN PENUH 

TENTANG BAYANGAN 

PADA MIKROSKOP

Mikroskop sekarang menggunakan
2  lensa, yaitu 2 lensa cembung.

       Bayangan akhir yang
dihasilkan oleh mikroskop
sesungguhnya hasil kerja
sama Lensa Objektif dan
Lensa Okuler. Sifat bayangan
yang dihasilkan adalalah
maya terbalik dan
diperbesar dari benda yang
nyata, tegak dan kecil.

        Penjelasannya begini:

1. Benda nyata, tegak dan
    kecil diletakkan di depan
    lensa objektif

2. Lensa objektif membentuk
    bayangan  atas benda tadi,
    yaitu:

     - Nyata
     - Terbalik
     - Diperbesar

3. Bayangan yang dibentuk
    oleh Lensa objektif menjadi
    benda bagi Lensa okuler

4. Lensa okuler membentuk
    bayangan:

    -  Maya
    -  Tegak
    -  Diperbesar

    Layaknya bayangan yang
    dibentuk oleh lup

5. Bayangan akhir yang dibentuk
    merupakan bayangan dari
    benda yang diletakkan di depan
    Lensa objektif.

    Bayangan akhir adalah hasil kerja
    sama kedua lensa cembung tersebut,
    yaitu:

     - Maya
    - Terbalik
    - Diperbesar

Pemahaman lanjutan:

a) Bayangan yang dibentuk oleh Lensa objektif

👇👇    TEKAN

PAHAMI KEMBALI 
PEMBENTUKAN BAYANGAN 
PADA LENSA CEMBUNG



b) Bayangan yang dibentuk oleh Lensa okuler

Bayangan maya di Ruang IV menyapu
Ruang I, II dan III di depan lensa cembung.
Perhatikan hal tersebut: Lensa okuler
berfungsi layaknya sebuah lup (kaca
pembesar)



c) Bayangan akhir

       Lensa okuler adalah lensa
cembung yang dekat mata pengamat.

       Lensa objektif adalah lensa
cembung yang dekat dengan objek
(benda) yang diamati di atas meja
objek.

       Bayangan yang diperbesar okeh
mikroskop bervariasi dari mulai 50 x
sampai puluhan ribu kali tergantung
jenis mikroskop. Bahkan bisa

mencapai jutaan kali pada mikroskop

elektron.

ALAT UKUR BESARAN

GAMBAR NERACA PEGAS

(DINAMOMETER)

UNTUK MENGUKUR BERAT BENDA

                                                GAMBAR JANGKA SORONG

UNTUK MENGUKUR PANJANG/DIAMETER BENDA

PELAJARI NAMA ALAT UKUR YANG LAIN 
DARI BUKU PAKET/LKSMU DAN PERHATIKAN
GAMBARNYA BILA ADA


CONTOH SOAL  MIKROMETER SEKRUP
DAN JANGKA SORONG < ---- TEKAN

TEKAN YANG DIPERINTAHKAN UNTUK MENJAWAB SOAL TUGAS PERTAMA

MATERI PELAJARAN UNTUK 
MENJAWAB TUGAS PERTAMA
SOAL KELAS VII

INGAT: KERJAKAN SOAL

DI BUKU TULIS BERSAMPUL
      BARU KEMUDIAN
KAMU JAWAB BERURUTAN

NAMA DAN KELASMU DITULIS
DI SAMPUL BUKU TULIS

Kompetensi Dasar

    3.1   Menerapkan  konsep pengukuran

            beberapa besaran dengan menggu-

            nakan satuan standar (baku)

BAB I. OBYEK IPA DAN
PENGAMATANNYA < ---- TEKAN

SIKAP ILMIAH  <----- TEKAN

PENGUKURAN < ----- TEKAN

BESARAN <---- TEKAN

JANGKA SORONG  <----- TEKAN

MIKROMETER SEKRUP < ---- TEKAN


MATERI LAINYA PELAJARI DARI :

1) BUKU PAKET KELAS VII BAB  I

2) DARI GOOGLE

    BAGI SISWA YANG TIDAK
    PUNYA HP, BOLEH BELAJAR
    DARI BUKU PAKET. 

        TETAPI BILA ADA TUGAS,
      TOLONG TEMANMU DIBERI 
      TAHU.

TANGGAL-TANGGAL PENGUMPULAN TUGAS IPA KELAS VII

INGAT NAMA BLOG INI:

tugas-ipa-kels7.blogspot.com

blogpakazis15.blogspot.com

TUGAS PERTAMA (I) IPA KELAS VII

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(SMP)   NEGERI  15

KOTA TANGERANG SELATAN

KOMPETENSI DASAR:

3.1

Menerapkan konsep pengukuran

berbagai besaran yang ada pada

diri sendiri, makhluk hidup lain

dan benda-benda di sekitar, serta

pentingnya penggunaan satuan

standar baku dalam pengukuran

Bacalah blog Bapak atau buku paket
atau sumber lain untuk menjawab 
pertanyaan di bawah ini!

Pertanyaan ini kelanjutan pertanyaan
yang di dalam kotak di atas. Pertanyaan
ini harus ditulis ulang di buku tulismu
dan dijawab dengan benar.

1) Jika kamu membaca tentang sikap 
    ilmiah, tentu  kamu tahu tentang
    sikap ilmiah yang dimaksud.

    

    Kasus Covid-19 (Corona Virus 
    Disease 2019) sedang mewabah 
    secara pandemi atau pandemik
    di seluruh dunia,

    Sebagai seorang pelajar yang 
    tahu tentang sikap ilmiah,
    jelaskan pendapatmu mengenai 
    penularan COVID-19 ini!

2) Apa arti pengukuran dan mengukur?

3) Tulis lambang  besaran di bawah
     ini dengan satuannya di belakang:

    a) massa = ....  dalam satuan ....
    b) berat  = ....
    c) tekanan = ,,,,
    d) waktu = ....
    e) gaya = ....
   

4) Sebutkan :

    a. Arti besaran

    b. Pengelompokkan besaran

    c. Arti besaran vektor

5) Sebutkan beberapa nama alat

    ukur dan fungsi masing-masing

    serta satuannya

KERJAKAN DENGAN TERTIB

DI BUKU TULIS BERSAMPUL

SOAL HARUS DITULIS.

KUMPULKAN HARI SENIN SAMPAI
DENGAN JUMAT, PUKUL 08.00 -

11.00 WIB : TANGGAL :

10, 11, 12, 13 DAN 14 AGUSTUS 2020

DITUNGGU DI SEKOLAH

(RUANG GURU)